Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
ස්වාභාවික දර්ශනය හෝ ස්වභාවධර්මය පිළිබඳ දර්ශනය (ලතින් බසින් ෆිලෝසොෆියා නැචුරාලිස්), ට පෙර පැවති හා පිළිබඳ අධ්‍යයනය හැඳින්වීම සඳහා යොදා ගනී. එය භෞතික විද්‍යාව වැනි හි පුරෝගාමියා ලෙස සැලකේ.
විද්‍යාවේ විවිධ ආකාර ඓතිහාසිකව වර්ධනය වූයේ දර්ශනයෙන් හෝ වඩාත් නිවැරදිව පවසනවානම් ස්වාභාවික දර්ශනයෙනි. පුරාණ විශ්ව විද්‍යාල තුල සංස්ථාපිත ස්වාභාවික දර්ශනය පිළිබඳ පදවි මේ කාලයේ හොබවනු ලබන්නේ ප්‍රධාන වශයෙන් භෞතික විද්‍යා මහාචාර්යවරුන් මගිනි. විද්‍යාව හා විද්‍යාඥයින් පිළිබඳ සංකල්පනාව විහිදී යන්නේ දහනමවන සියවස දක්වා පමණි (වෙබ්ස්ටර්ගේ නමවැනි විද්‍යාලයීය ශබ්දකෝෂය "විද්‍යාඥයා" වදනේ මූලාරම්භය 1834 ලෙස දක්වයි). ඊට පෙර "විද්‍යාව" යන වදන හුදෙක් දැනුම යන අර්ථය සඳහා භාවිතා කෙරුණු අතර විද්‍යාඥයා යනුවෙන් වදනක් භාවිතයේ නොතිබිණි. 1687 එළි දක්වන ලද අයිසැක් නිව්ටන්ගේ විද්‍යාත්මක ග්‍රන්ථය හැඳින්වූයේ () යනුවෙනි.
වදනේ ආරම්භය හා පරිණාමය
ස්වාභාවික දර්ශනය, අප වර්තමානයේ ව්‍යවහාර කරන (ලතින් බසින් "දැනුම" යනුවෙන් අරුත දෙන සයන්ෂියා-scientia යන්නෙන්) යන වදනටත් පෙර සිට භාවිතා වූ අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍රයක් හැඳින්වීමට භාවිතා කල වදනයි. එවිට එය "ස්වභාවධර්මයේ ක්‍රියාකාරීත්වය" පිළිබඳ දැනුම හෝ අධ්‍යනය පිළිබඳව වූවක් විය. ස්වාභාවික දර්ශනය, ස්වභාවධර්මය වටහා ගැනීමට හෝ විස්තර කිරීමට සිදු කරන, පොදු අනුභූතීන් හා විතර්කණ වල විශ්ලේෂණ හා සංශ්ලේෂණ කාර්යයන් වලට අදාල වන අතර, විද්‍යාව යන වදන දහසය වන ශත වර්ශයේදීත් ඊට ඉහතදීත් අනන්‍ය වශයෙන්ම භාවිත වූයේ දැනුම හෝ අධ්‍යයනය යන්නට පර්යාය පදයක් ලෙසිනි. "ස්වාභාවික විද්‍යාව" වදනෙහි භාවිත වන අයුරින් "විද්‍යාව" යන්න, නූතනයේදී විද්‍යාව නැමැති අර්ථය අත්කර ගත් අතර, විද්‍යාත්මක ක්‍රමය මගින් පාලනය කරනු ලබන පර්යේෂණ (විශේෂ අනුභූතීන්) තුලින් දැනුම අත්කර ගැනුම එයටම විශේෂ වූ, ස්වාභාවික දර්ශනයට වඩා ඉහලින් පිහිටි අධ්‍යයන කොටසක් බවට පත් විණි. පාදුවා සරසවියේ ස්වාභාවික දර්ශනයේ මහාචාර්ය ලෙස පත් වූ පළමු පුද්ගලයා වන්නේ (Jacopo Zabarella) ය.
14වන හා 15වන ශතවර්ෂ වලදී, ස්වාභාවික දර්ශනය දැන් නමින් හැඳින්වෙන දේ හැඳින්වීමට යොදා ගන්නා ලදී. 19වන ශතවර්ශයේ මැද භාගයේ සිට, විද්‍යාඥයින්ට භෞතික විද්‍යාවටත් රසායනික විද්‍යාවට එකවර දායක වීමට අපහසු වූ විට එය භෞතික විද්‍යාව ලෙස පමණක් හැඳින්වුණ අතර ඔක්ස්ෆර්ඩ් සරසවියේ උපාධි නාමයන් සඳහා තවමත් ඒ ආකාරයෙන්ම භාවිතා වේ. ස්වාභාවික දර්ශනය, නූතන විද්‍යාවේ අනෙකුත් පුරෝගාමියා වූ ස්වාභාවික ඉතිහාසයෙන් වෙනස් වූයේ, එහි ඇතුලත්ව තිබූ තර්කණය හා ස්වභාවධර්මය පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීම් (හා ගැලීලියෝට පසු ප්‍රමාණාත්මක තර්කණය) හා අදාලවය. ස්වාභාවික ඉතිහාසය ඉඳුරාම ගුණාත්මක හා විස්තරාත්මක විය.
ස්වාභාවික දර්ශනයේ විෂය පථය
ප්ලේටෝගේ පැරණිතම සංවාදයක් ලෙස විශ්වාස කරන ලියැවිල්ලක() විද්‍යාවන් නැතහොත් ද්‍රව්‍යාත්මක ප්‍රථිපල නිපදවන දැනුම් සම්භාරයන් හා එසේ නොවන දේ අතර බෙදා වෙන්කිරීමක් දක්නට ලැබේ. ස්වාභාවික දර්ශනය, දර්ශනවාදයන්හි ප්‍රායෝගික අංගයකට වඩා න්‍යායාත්මක අංගයක් ලෙස වර්ගීකරණය වී ඇත (ආචාර විද්‍යාව හා සමානවම). ස්වාභාවය පිළිබඳ වූ දර්ශනවාදී දැනුම උපයෝගී කරගන්නා හා ශාස්ත්‍රයන් සඳහා මග පෙන්වන විද්‍යාවන් ප්‍රායෝගික ප්‍රථිපල නිපදවන නමුත් මෙම අතිරේක විද්‍යාවන් (උදා: ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය හෝ වෛද්‍ය විද්‍යාව) ස්වාභාවික දර්ශනයන් ඉක්මවා යන බව සැලකේ.
ස්වාභාවික දර්ශන අධ්‍යයනය විසින් යථාර්තය ලෙස පූර්වකල්පනය කරයි. මෙය පැහැදිලිව පසක් වන ලෙස පෙනුනත් විපර්යාසය සිදුවෙන බව ප්‍රතික්ෂේප කර ඇති දර්ශනවාදීන් සිට ඇත. ප්ලේටෝගේ ගුරුවරයෙකු වන , ග්‍රීක දර්ශනවාදියෙකු වන හා ඇතැම් පෙරදිග දර්ශනවාදීන් මෙම කාණ්ඩයට අයත් වේ. "අඥෙයවාදය හා තිරස්චීන ඇදහිල්ල" (Scepticism and Animal Faith) යන ග්‍රන්ථයේ විසින් විපර්යාසයේ යථාර්තය ඔප්පු කිරීමට නොහැකි බව පෙන්වා දීමට උත්සහ කර ඇත. ඔහුගේ තර්කණය ස්ථිරසාර නම්, භෞතික විද්‍යාඥයෙකු වීමට යමෙකු විසින් තමාගේ ඉන්ද්‍රියයන් විශ්වාස කල යුතු තරමට තමාගේ සැක සහිත බව මැඩ පවත්වා ගත යුතුය. නැතහොත් මත විශ්වාසය තැබිය යුතුය.
ගේ සිට ස්වාභාවික විද්‍යාව තුල අධ්‍යයනයට ලක්වෙන විපර්යාස ආකාරය පරිණාමය වෙනුවට ප්‍රවර්ධනය බවට පත් වී ඇත. ප්‍රවර්ධනය යනු කලින් පැවසිය හැකි දිශානතික විපර්යාසයයි. පරිණාමය යනු වෙනස් කල නොහැකි ලෙස ඓතිහාසිකව මැදහත් තොරතුරු රාශීභූත වීමයි.
රෙනේ ඩෙකාට්ගේ ද්වෛතවාදී පාරභෞතික පද්ධතිය තුල පදාර්ථ හා මනස යනුවෙන් ද්‍රව්‍යය වර්ග දෙකක් පවතී. මෙම පද්ධතියට අනුව "පදාර්ථ" වන සියලු ද්‍රව්‍යය හා ස්වාභාවික —එම නිසා ස්වාභාවික දර්ශනයට අයිති වන—වන අතර "මනස" වන සියලු ද්‍රව්‍යය හා අස්වාභාවිකය. එය දර්ශනයේ විෂය පරාසයෙන් පිටතට අයත් වේ.
ස්වාභාවික දර්ශනයේ අංග හා විෂය කාරණාව
ස්වාභාවික දර්ශනයේ ප්‍රධාන අංග ලෙස තාරකා විද්‍යාව හා , ස්වභාවධර්මය මහා පරිමාණයෙන් අධ්‍යයනය කිරීම;, (නෛසර්ගික හා සමහර අවස්ථා වලදී පරායත්ත) ; , සම්භාවිතාව හා සසම්භාවිතාව අධ්‍යයනය; පිළිබඳ අධ්‍යයනය; හා (තථ්‍ය හා අතථ්‍ය) අසීමිතය පිළිබඳ අධ්‍යයනය; පදාර්ථය පිළිබඳ අධ්‍යයනය; යාන්ත්‍ර විද්‍යාව, චලනයේ හා විපර්යාසයේ පරිවර්තනය පිළිබඳ අධ්‍යයනය; හෝ විවිධ ක්‍රියා ප්‍රභව පිළිබඳ අධ්‍යයනය; ස්වාභාවික පිළිබඳ අධ්‍යයනය; භෞතික පිළිබඳ අධ්‍යයනය; භෞතික වස්තූනි අතර පිළිබඳ අධ්‍යයනය; සහ ගෙන හැර දැක්විය හැක. (ඇඩ්ලර්, 1993)
ස්වාභාවික දර්ශනයේ ඉතිහාසය
- 17වෙනි ශත වර්ෂයට පෙර ස්වාභාවික දර්ශනයේ ඉතිහාසය සඳහා , හා වෙත යොමු වන්න.
ස්වාභාවික දර්ශනය තුල විශේෂ පුද්ගලයින්
ගේ තුලින් හා ස්වභාවධර්මය අධ්‍යයනය කිරීමට වඩා ප්‍රායෝගික හා 'ප්‍රශ්න කිරීමට ලක්වීමට ලැදි' මාර්ගයක් සඳහා යෝජනා ඉදිරිපත් කිරීම මගින් විද්‍යාත්මක ක්‍රමය බිහි වීම අතරතුර, රොබට් බොයිල්, ස්වභාවධර්මය හා අතර වෙනස පිළිබඳව උත්පාදක කර්තව්‍යයක් ලෙස සැලකෙන ස්වභාවධර්මය පිළිබඳ ග්‍රාම්‍ය සංකල්පනය තුලට ස්වාධීන විමසුමක් (A Free Enquiry into the Vulgarly Received Notion of Nature)යන ග්‍රන්ථය ලියා පළ කරන ලදී. 1686 දී රචනා කරන ලද මෙම ග්‍රන්ථය ස්වාභාවික දර්ශනය, විද්‍යාව බවට පරිවර්තනය වීම සඳහා චිත්‍රය සැකසීම පිළිඹිබු කලේය. එය, වෙතින් විප්ලවීය වෙන්වීමක් නිරූපණය කලේය. පූර්වගයා තුල පැවති ආයිත්තම් කිහිපයක් ස්වාභාවික දර්ශනයේ අංග විසින් රඳවා තබා ගත් නමුත්, ස්වාභාවික දර්ශනය තර්කානුකූල වශයෙන්ම විය. විස්තර කිරීමට ඉන් පෙර සිදූ වූ ප්‍රයත්නයන් එසේ නොවීය. විද්‍යාව හා ස්වාභාවික දර්ශනය අතර වැදගත් ප්‍රභේදක ලක්ෂණයක් වන්නේ ස්වාභාවික දර්ශනවාදීන් පොදුවේ තමන්ගේ අදහස් ප්‍රායෝගික ආකාරයට අත්හදා බැලීමට නොසිතීමයි. ඒ වෙනුවට ඔවුහු මගින් 'දාර්ශනික' සිද්ධාන්ත වලට එළඹ ගත්හ.
මෙවැනි මාර්ගයක් ඔහුගේ සම්පරීක්ෂණාත්මක උත්සහයන්හිදීත් ඔහුගේ රචනා තුලදීත් භාවිතා කල පළමුවැන්නා වන බොයිල් සහ බේකන් (සහ මෙවැනි කාරණා වලදී බොයිල් හා බේකන් හට අනුප්‍රාණයක් වූ ), ස්වභාව ධර්මය පිළිබඳ සතුටුදායක අවබෝධයක් ලබා ගත හැකි වන්නේ, හුදෙක් විචාරශීලී මාර්ගයක් වෙත හෝ ලබා ගන්නා ලද අධිකාරියක් වෙත කරනු ලබන අනන්‍ය ආශ්‍රේයයන් වලට වඩා, ප්‍රායෝගික සම්පරීක්ෂණාත්මක නිරීක්ෂණ තුලින් බවට නිශ්චයකට එළඹ සිටියෝය.
ගැලීලියෝගේ 'ස්වාභාවික දර්ශනය' ඉතා සුළු වශයෙන් විද්‍යවෙන් වෙනස් වූවත්, ඔහුගේ පර්යේෂණ හා ලියැවිලි අතර සම්බන්ධය, බොයිල් පසුව අවධානය කල ආකාරයට සුපරීක්ෂාකාරීව වාර්තාගත කරනු ලබන ප්‍රායෝගික විද්‍යාත්මක පර්යේෂණාත්මක නිරීක්ෂණ දත්ත සමඟ අපිළිවෙල වීමට වඩා, ආවේණිකව දාර්ශනික වේ.
ඔහුගේ භාවිතය 'ස්වාභාවික දර්ශනය' ලෙස බොයිල් හැඳින්වූවත්, ඔහු හඳුන්වා දුන් නව්‍යකරණයන් මූල-විද්‍යාවෙන් විද්‍යාවට සංක්‍රමණය වීම නිරූපණය කරන්නන් ලෙස දැකිය හැක. මෙම නව්‍යකරණයන් අතර, පර්යේෂණාත්මක ප්‍රථිපල, අසාර්ථක වූ පර්යේෂණ වල පවා, ප්‍රකාශනයට බල කිරීමකුත්, නිරීක්ෂණාත්මක ප්‍රකාශයන් තහවුරු කර ගැනීම සඳහා පර්යේෂණ ප්‍රතිගුණනය කිරීමේ අවශ්‍යතාවයකුත් දක්නට ඇත.
'ස්වාභාවික දර්ශනය' හා 'විද්‍යාව' වදන් අතර විලක්ෂණය ඇති වූයේ බොයිල් මිය ගිය පසු බැවින්, ඔහුගේ කර්තව්‍යයන් සඳහා 'ස්වාභාවික දර්ශනය' යන වදනේ භාවිතය, පෙර මූල-විද්‍යාවන් සමඟ කාල විරෝධී ඒකාබද්ධ වීමක් ලෙස සැලකිය හැක.
ඒ ආකාරයෙන් බොයිල් ඔහුගේ කර්තව්‍යයන් 'ස්වාභාවික දර්ශනය' ලෙස හඳුන්වන විට අප ඒවා 'විද්‍යාව' ලෙස හඳුන්වයි. එසේ උවත් බොයිල්ගේ භාවිතය ඔහුගේ කාලයට නිවැරදිය. කෙසේ උවත්, වදන් ද්විත්වයේ නූතන විලක්ෂණය හැඩ ගැස්වූ පුද්ගලයා ලෙස බොයිල් හැඳින්විය හැක.
ඇරිස්ටෝටල්ගේ ඕගනුම් (Organum) තුල අපෝහනය කෙරෙහි තිබූ පුරාණ අවධාරණය නිරුපණය වී තිබෙනු දක්නට ඇත. ගේ නෝවුම් ඕගනුම් (Novum Organum) නැමැති නිබන්ධනය තුල අභ්‍යහනය හා පර්යේෂණ වෙත තිබෙන නවීන අවධාරණය නිරූපණය වී තිබෙනු දක්නට ඇත.
ආශ්‍රේය
This article includes a or , but its sources remain unclear because it lacks . Please this article by introducing more precise citations . (December 2007) |
- (1993). The Four Dimensions of Philosophy: Metaphysical, Moral, Objective, Categorical. Macmillan. ISBN .
- , Science, Truth, and Democracy. Oxford Studies in Philosophy of Science. Oxford; New York: Oxford University Press, 2001. LCCN:2001036144
- , and Its Connection with Political and Social Circumstances from the Earliest Times to the Present Day (1945) Simon & Schuster, 1972.
- (1923). Scepticism and Animal Faith. . pp. 27–41. ISBN .
- , Natural Philosophy: A Survey of Physics and Western Thought. Access Research Network, 2003. .[1] 2007-04-08 at the Wayback Machine [2]
වැඩිදුර කියවීම්
බාහිර සබැඳි
- Past Exhibit in Philosophical Hall by .
විකිපීඩියාව, විකි, සිංහල, පොත, පොත්, පුස්තකාලය, ලිපිය, කියවන්න, බාගන්න, නොමිලේ, නොමිලේ බාගන්න, mp3, වීඩියෝ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, පින්තූරය, සංගීතය, ගීතය, චිත්‍රපටය, පොත, ක්‍රීඩාව, ක්‍රීඩා., ජංගම දුරකථන, android, ios, apple, ජංගම දුරකථන, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, පීසී, වෙබ්, පරිගණකය
ස ව භ ව ක දර ශනය හ ස වභ වධර මය ප ළ බඳ දර ශනය ලත න බස න ෆ ල ස ෆ ය න ච ර ල ස ට ප ර ප වත හ ප ළ බඳ අධ යයනය හ ඳ න ව ම සඳහ ය ද ගන එය භ ත ක ව ද ය ව ව න හ ප ර ග ම ය ල ස ස ලක ලන ද ස ස ත වම කර ෆ ර ඩ ර ක ද ව ට Frederik De Wit ව ස න අඳ න ලද 17ව න ස යවස හ ආක ශ ස ත වමක ව ද ය ව ව ව ධ ආක ර ඓත හ ස කව වර ධනය ව ය දර ශනය න හ වඩ ත න ව රද ව පවසනව නම ස ව භ ව ක දර ශනය න ප ර ණ ව ශ ව ව ද ය ල ත ල ස ස ථ ප ත ස ව භ ව ක දර ශනය ප ළ බඳ පදව ම ක ලය හ බවන ලබන න ප රධ න වශය න භ ත ක ව ද ය මහ ච ර යවර න මග න ව ද ය ව හ ව ද ය ඥය න ප ළ බඳ ස කල පන ව ව හ ද යන න දහනමවන ස යවස දක ව පමණ ව බ ස ටර ග නමව න ව ද ය ලය ය ශබ දක ෂය ව ද ය ඥය වදන ම ල රම භය 1834 ල ස දක වය ඊට ප ර ව ද ය ව යන වදන හ ද ක ද න ම යන අර ථය සඳහ භ ව ත ක ර ණ අතර ව ද ය ඥය යන ව න වදනක භ ව තය න ත බ ණ 1687 එළ දක වන ලද අය ස ක න ව ටන ග ව ද ය ත මක ග රන ථය හ ඳ න ව ය යන ව න වදන ආරම භය හ පර ණ මයස ව භ ව ක දර ශනය අප වර තම නය ව යවහ ර කරන ලත න බස න ද න ම යන ව න අර ත ද න සයන ෂ ය scientia යන න න යන වදනටත ප ර ස ට භ ව ත ව අධ යයන ක ෂ ත රයක හ ඳ න ව මට භ ව ත කල වදනය එව ට එය ස වභ වධර මය ක ර ය ක ර ත වය ප ළ බඳ ද න ම හ අධ යනය ප ළ බඳව ව වක ව ය ස ව භ ව ක දර ශනය ස වභ වධර මය වටහ ග න මට හ ව ස තර ක ර මට ස ද කරන ප ද අන භ ත න හ ව තර කණ වල ව ශ ල ෂණ හ ස ශ ල ෂණ ක ර යයන වලට අද ල වන අතර ව ද ය ව යන වදන දහසය වන ශත වර ශය ද ත ඊට ඉහතද ත අනන ය වශය න ම භ ව ත ව ය ද න ම හ අධ යයනය යන නට පර ය ය පදයක ල ස න ස ව භ ව ක ව ද ය ව වදන හ භ ව ත වන අය ර න ව ද ය ව යන න න තනය ද ව ද ය ව න ම ත අර ථය අත කර ගත අතර ව ද ය ත මක ක රමය මග න ප ලනය කරන ලබන පර ය ෂණ ව ශ ෂ අන භ ත න ත ල න ද න ම අත කර ග න ම එයටම ව ශ ෂ ව ස ව භ ව ක දර ශනයට වඩ ඉහල න ප හ ට අධ යයන ක ටසක බවට පත ව ණ ප ද ව සරසව ය ස ව භ ව ක දර ශනය මහ ච ර ය ල ස පත ව පළම ප ද ගලය වන න Jacopo Zabarella ය 14වන හ 15වන ශතවර ෂ වලද ස ව භ ව ක දර ශනය ද න නම න හ ඳ න ව න ද හ ඳ න ව මට ය ද ගන න ලද 19වන ශතවර ශය ම ද භ ගය ස ට ව ද ය ඥය න ට භ ත ක ව ද ය වටත රස යන ක ව ද ය වට එකවර ද යක ව මට අපහස ව ව ට එය භ ත ක ව ද ය ව ල ස පමණක හ ඳ න ව ණ අතර ඔක ස ෆර ඩ සරසව ය උප ධ න මයන සඳහ තවමත ඒ ආක රය න ම භ ව ත ව ස ව භ ව ක දර ශනය න තන ව ද ය ව අන ක ත ප ර ග ම ය ව ස ව භ ව ක ඉත හ සය න ව නස ව ය එහ ඇත ලත ව ත බ තර කණය හ ස වභ වධර මය ප ළ බඳ ප හ ද ල ක ර ම හ ග ල ල ය ට පස ප රම ණ ත මක තර කණය හ අද ලවය ස ව භ ව ක ඉත හ සය ඉඳ ර ම ග ණ ත මක හ ව ස තර ත මක ව ය ස ව භ ව ක දර ශනය ව ෂය පථයප ල ට ග ප රණ තම ස ව දයක ල ස ව ශ ව ස කරන ල ය ව ල ලක ව ද ය වන න තහ ත ද රව ය ත මක ප රථ පල න පදවන ද න ම සම භ රයන හ එස න වන ද අතර බ ද ව න ක ර මක දක නට ල බ ස ව භ ව ක දර ශනය දර ශනව දයන හ ප ර ය ග ක අ ගයකට වඩ න ය ය ත මක අ ගයක ල ස වර ග කරණය ව ඇත ආච ර ව ද ය ව හ සම නවම ස ව භ වය ප ළ බඳ ව දර ශනව ද ද න ම උපය ග කරගන න හ ශ ස ත රයන සඳහ මග ප න වන ව ද ය වන ප ර ය ග ක ප රථ පල න පදවන නම ත ම ම අත ර ක ව ද ය වන උද ග හ න ර ම ණ ශ ල පය හ ව ද ය ව ද ය ව ස ව භ ව ක දර ශනයන ඉක මව යන බව ස ලක ස ව භ ව ක දර ශන අධ යයනය ව ස න යථ ර තය ල ස ප ර වකල පනය කරය ම ය ප හ ද ල ව පසක වන ල ස ප න නත ව පර ය සය ස ද ව න බව ප රත ක ෂ ප කර ඇත දර ශනව ද න ස ට ඇත ප ල ට ග ග ර වරය ක වන ග ර ක දර ශනව ද ය ක වන හ ඇත ම ප රද ග දර ශනව ද න ම ම ක ණ ඩයට අයත ව අඥ යව දය හ ත රස ච න ඇදහ ල ල Scepticism and Animal Faith යන ග රන ථය ව ස න ව පර ය සය යථ ර තය ඔප ප ක ර මට න හ ක බව ප න ව ද මට උත සහ කර ඇත ඔහ ග තර කණය ස ථ රස ර නම භ ත ක ව ද ය ඥය ක ව මට යම ක ව ස න තම ග ඉන ද ර යයන ව ශ ව ස කල ය ත තරමට තම ග ස ක සහ ත බව ම ඩ පවත ව ගත ය ත ය න තහ ත මත ව ශ ව සය ත බ ය ය ත ය ග ස ට ස ව භ ව ක ව ද ය ව ත ල අධ යයනයට ලක ව න ව පර ය ස ආක රය පර ණ මය ව න වට ප රවර ධනය බවට පත ව ඇත ප රවර ධනය යන කල න ප වස ය හ ක ද ශ නත ක ව පර ය සයය පර ණ මය යන ව නස කල න හ ක ල ස ඓත හ ස කව ම දහත ත රත ර ර ශ භ ත ව මය ර න ඩ ක ට ග ද ව තව ද ප රභ ත ක පද ධත ය ත ල පද ර ථ හ මනස යන ව න ද රව යය වර ග ද කක පවත ම ම පද ධත යට අන ව පද ර ථ වන ස යල ද රව යය හ ස ව භ ව ක එම න ස ස ව භ ව ක දර ශනයට අය ත වන වන අතර මනස වන ස යල ද රව යය හ අස ව භ ව කය එය දර ශනය ව ෂය පර සය න ප ටතට අයත ව ස ව භ ව ක දර ශනය අ ග හ ව ෂය ක රණ වස ව භ ව ක දර ශනය ප රධ න අ ග ල ස ත රක ව ද ය ව හ ස වභ වධර මය මහ පර ම ණය න අධ යයනය ක ර ම න සර ග ක හ සමහර අවස ථ වලද පර යත ත සම භ ව ත ව හ සසම භ ව ත ව අධ යයනය ප ළ බඳ අධ යයනය හ තථ ය හ අතථ ය අස ම තය ප ළ බඳ අධ යයනය පද ර ථය ප ළ බඳ අධ යයනය ය න ත ර ව ද ය ව චලනය හ ව පර ය සය පර වර තනය ප ළ බඳ අධ යයනය හ ව ව ධ ක ර ය ප රභව ප ළ බඳ අධ යයනය ස ව භ ව ක ප ළ බඳ අධ යයනය භ ත ක ප ළ බඳ අධ යයනය භ ත ක වස ත න අතර ප ළ බඳ අධ යයනය සහ ග න හ ර ද ක ව ය හ ක ඇඩ ලර 1993 ස ව භ ව ක දර ශනය ඉත හ සය17ව න ශත වර ෂයට ප ර ස ව භ ව ක දර ශනය ඉත හ සය සඳහ හ ව ත ය ම වන න ස ව භ ව ක දර ශනය ත ල ව ශ ෂ ප ද ගලය න ග ත ල න හ ස වභ වධර මය අධ යයනය ක ර මට වඩ ප ර ය ග ක හ ප රශ න ක ර මට ලක ව මට ල ද ම ර ගයක සඳහ ය ජන ඉද ර පත ක ර ම මග න ව ද ය ත මක ක රමය බ හ ව ම අතරත ර ර බට බ ය ල ස වභ වධර මය හ අතර ව නස ප ළ බඳව උත ප දක කර තව යයක ල ස ස ලක න ස වභ වධර මය ප ළ බඳ ග ර ම ය ස කල පනය ත ලට ස ව ධ න ව මස මක A Free Enquiry into the Vulgarly Received Notion of Nature යන ග රන ථය ල ය පළ කරන ලද 1686 ද රචන කරන ලද ම ම ග රන ථය ස ව භ ව ක දර ශනය ව ද ය ව බවට පර වර තනය ව ම සඳහ ච ත රය ස කස ම ප ළ ඹ බ කල ය එය ව ත න ව ප ලව ය ව න ව මක න ර පණය කල ය ප ර වගය ත ල ප වත ආය ත තම ක හ පයක ස ව භ ව ක දර ශනය අ ග ව ස න රඳව තබ ගත නම ත ස ව භ ව ක දර ශනය තර ක න ක ල වශය න ම ව ය ව ස තර ක ර මට ඉන ප ර ස ද ව ප රයත නයන එස න ව ය ව ද ය ව හ ස ව භ ව ක දර ශනය අතර ව දගත ප රභ දක ලක ෂණයක වන න ස ව භ ව ක දර ශනව ද න ප ද ව තමන ග අදහස ප ර ය ග ක ආක රයට අත හද බ ල මට න ස ත මය ඒ ව න වට ඔව හ මග න ද ර ශන ක ස ද ධ න ත වලට එළඹ ගත හ ම ව න ම ර ගයක ඔහ ග සම පර ක ෂණ ත මක උත සහයන හ ද ත ඔහ ග රචන ත ලද ත භ ව ත කල පළම ව න න වන බ ය ල සහ බ කන සහ ම ව න ක රණ වලද බ ය ල හ බ කන හට අන ප ර ණයක ව ස වභ ව ධර මය ප ළ බඳ සත ට ද යක අවබ ධයක ලබ ගත හ ක වන න හ ද ක ව ච රශ ල ම ර ගයක ව ත හ ලබ ගන න ලද අධ ක ර යක ව ත කරන ලබන අනන ය ආශ ර යයන වලට වඩ ප ර ය ග ක සම පර ක ෂණ ත මක න ර ක ෂණ ත ල න බවට න ශ චයකට එළඹ ස ට ය ය ග ල ල ය ග ස ව භ ව ක දර ශනය ඉත ස ළ වශය න ව ද යව න ව නස ව වත ඔහ ග පර ය ෂණ හ ල ය ව ල අතර සම බන ධය බ ය ල පස ව අවධ නය කල ආක රයට ස පර ක ෂ ක ර ව ව ර ත ගත කරන ලබන ප ර ය ග ක ව ද ය ත මක පර ය ෂණ ත මක න ර ක ෂණ දත ත සමඟ අප ළ ව ල ව මට වඩ ආව ණ කව ද ර ශන ක ව ඔහ ග භ ව තය ස ව භ ව ක දර ශනය ල ස බ ය ල හ ඳ න ව වත ඔහ හඳ න ව ද න නව යකරණයන ම ල ව ද ය ව න ව ද ය වට ස ක රමණය ව ම න ර පණය කරන නන ල ස ද ක ය හ ක ම ම නව යකරණයන අතර පර ය ෂණ ත මක ප රථ පල අස ර ථක ව පර ය ෂණ වල පව ප රක ශනයට බල ක ර මක ත න ර ක ෂණ ත මක ප රක ශයන තහව ර කර ග න ම සඳහ පර ය ෂණ ප රත ග ණනය ක ර ම අවශ යත වයක ත දක නට ඇත ස ව භ ව ක දර ශනය හ ව ද ය ව වදන අතර ව ලක ෂණය ඇත ව ය බ ය ල ම ය ග ය පස බ ව න ඔහ ග කර තව යයන සඳහ ස ව භ ව ක දර ශනය යන වදන භ ව තය ප ර ම ල ව ද ය වන සමඟ ක ල ව ර ධ ඒක බද ධ ව මක ල ස ස ලක ය හ ක ඒ ආක රය න බ ය ල ඔහ ග කර තව යයන ස ව භ ව ක දර ශනය ල ස හඳ න වන ව ට අප ඒව ව ද ය ව ල ස හඳ න වය එස උවත බ ය ල ග භ ව තය ඔහ ග ක ලයට න ව රද ය ක ස උවත වදන ද ව ත වය න තන ව ලක ෂණය හ ඩ ග ස ව ප ද ගලය ල ස බ ය ල හ ඳ න ව ය හ ක ඇර ස ට ටල ග ඕගන ම Organum ත ල අප හනය ක ර හ ත බ ප ර ණ අවධ රණය න ර පණය ව ත බ න දක නට ඇත ග න ව ම ඕගන ම Novum Organum න ම ත න බන ධනය ත ල අභ යහනය හ පර ය ෂණ ව ත ත බ න නව න අවධ රණය න ර පණය ව ත බ න දක නට ඇත ආශ ර යThis article includes a list of references or external links but its sources remain unclear because it lacks inline citations Please improve this article by introducing more precise citations December 2007 1993 The Four Dimensions of Philosophy Metaphysical Moral Objective Categorical Macmillan ISBN 0 02 500574 X Science Truth and Democracy Oxford Studies in Philosophy of Science Oxford New York Oxford University Press 2001 LCCN 2001036144 ISBN 0 19 514583 6 and Its Connection with Political and Social Circumstances from the Earliest Times to the Present Day 1945 Simon amp Schuster 1972 1923 Scepticism and Animal Faith pp 27 41 ISBN 0 486 20236 4 Natural Philosophy A Survey of Physics and Western Thought Access Research Network 2003 ISBN 1 931796 25 4 1 2007 04 08 at the Wayback Machine 2 ව ඩ ද ර ක යව ම Ecology ද ව රය Environment ද ව රය Natural environment Natural history ස වභ ව ක ව ද ය වබ හ ර සබ ඳ Past Exhibit in Philosophical Hall by