Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
නාලන්දා විශ්වවිද්‍යාලය යනු අතීතයේ ඉන්දියාවේ බිහාර් ප්‍රාන්තයේ නාලන්දා පිහිටා තිබූ සහ වර්තමානයේ නැවත ගොඩනැගෙමින් පවතින විශ්වවිද්‍යාලයකි.
| උපකුලපති | Gopa Sabharwal |
|---|---|
| පිහිටීම | , near , බිහාර්, India |
| අධ්‍යයන මණ්ඩප | Urban 446 acres (180 ha) |
| වෙබ් පිටුව | Nalanda University(official) |
නාලන්දා
නාලන්දාව බිහාර් ප්‍රාන්තයේ පැට්නාවලට සැතපුම් 55 ක් පමණ ගිනිකොණ දෙසින් පිහිටා ඇති අතර Pala අධිරාජ්‍යය යටතේ ක්‍රි.පු. 427 සිට ක්‍රි.පු. 1197 දක්වා පිහිටි බෞද්ධාගමිකයන්ගේ ඉගෙනුම් මධ්‍යස්ථානයයි. එය වාර්තාගත ඉතිහාසයේ පළමුවන මහා විශ්ව විද්‍යාලය ලෙස සැළකේ. එහි ඛණ්ඩාංක පිහිටුම 25.1357660 N 85.4449230 E වේ.
නිරුක්තිය
නාලන්දා යන සංස්කෘත වචනයේ අර්ථය දැනුම බෙදා දෙන්නා (නාලම් හෙවත් නෙළුම යනු දැනුමේ සංකේතයකි, ධා යනු දානයයි) යන්නයි. චීන දේශාඨන භික්ෂුවක් වන Xuanzang නාලන්දා යන නාමයට අර්ථකතන කිහිපයක් ලබාදේ. ඉන් එකක් නම් එහි පැවති අඹ වනයක් මධ්‍යයේ පිහිටි වැවක ජීවත් වු නාගයෙක් හේතුවෙන් බවත්, අනෙක නම් බුදුරජාණන් වහන‍්සේගේ සමයේදී මෙහි අත්හිටුවීමකින් තොරව දානය ලබා දීමත් ය.
බුද්ධ සමයේ නාලන්දාව (ක්‍රි.පු. 500)
බුදුරජාණන් වහන්සේ නාලන්දාවේ කීප අවස්ථාවක වාසය කර ඇති බව සඳහන් වේ. උන්වහන්සේ පාවාරික අඹ වනයේ සිටින කාලයේ අපාලි ගෘහපති, දීඝතපස්සී, කේවට්ඨ හා අධි බන්ධාකාපුත්ත යන අය සමඟ වාද පැවැත්වුයේය.
බුදුරජාණන් වහන්සේ මගධයේ ගත කළ අවසාන චාරිකාවේදී නාලන්දාවට පැමිණි අතර සැරියුත් මහරහතන් වහන්සේ පරිනිර්වාණයට පෙර බුදුරජාණන් වහනසේ පිළිබඳ තමා තුළ ඇති භක්තිය සිංහ නාද කළේ මෙහිදීය.
රජගහනුවර සිට නාලන්දාව තෙක් මාර්ගය අම්බලම්තිකා හරහා වැටී ඇති අතර නාලන්දාවේ සිට එය පාඨලිගාම වෙත ගමන් කරයි. බහු පුත්ත චෛත්‍ය, නාලන්දාව හා රජගහනුවර අතර පිහිටා ඇත.
කේවට්ට සුත්‍රයට අනුව බුදුසමයේදී නාලන්දාව වැදගත් ජන ඝනත්වයෙන් අධික හා සමෘද්ධිමත් නගරයක් වු අතර පසු කාලීනව එය ඉගැන්වීම් මධ්‍යස්ථානයක් ලෙස ප්‍රසිද්ධියට පත් විය. සංයුක්ත නිකායට අනුව බුදුසමයේදී නාලන්දා නුවර දරුණු දුර්භික්ෂයකට මුහුණ පා තිබේ. බුදුරාජණන් වහන්සේ දකුණත් අග්‍රශ්‍රාවක සැරියුත් රහතන් වහන්සේ ඉපදීම හා පිරිනිවන් පෑම සිදුවුයේ නාලන්දාවේදීය.
සෝනාදින්න වාසය කළේ නාලන්දා නුවරය. ජෛන ආගමේ කේන්ද්‍රස්ථානයක් වන මෙහි මහාවීරතුමාද කිහිපවරක් වාසය කර ඇත. මහාවීර, මෝක්ෂය අවබෝධ කරගත්තේ නාලන්දාවේ පාවපුරිහිදී යැයි විශ්වාස කෙරේ. (ජෛන ආගමේ එක් නිකායකට අනුව ඔහු ඉපදී ඇත්තේ එය අවට‍ගමක් වු කුන්ඩල්පුරයේය)
අශෝක අධිරාජ්‍යයා (ක්‍රි.පු. 250) මෙහි පන්සලක් තනා ඇති අතර ටිබෙට් මුලාශ්‍රවලට අනුව නාගර්ජුන මෙහි ඉගැන්වීම සිදු කර ඇත.
නාලන්දා විශ්වවිද්‍යාලය ආරම්භ කිරීම,වර්ධනය හා අධයාපන ක්‍රමය
යුරෝපයේ පිහිටුවන ලද ප්‍රථ්ම විශ්වවිද්‍යාලය බෝලෝඤ්ඤාවයි.එය 12 වන සියවසයේ අරඹන ලද්දකි.ආසියාවේ ප්‍රථම විශ්වවිද්‍යාලය නාලන්දාවයි.එය 5 වන සියවසයේ අරඹන ලද්දකි. මේ අනුව ලෝකයේ ප්‍රථම වරට විශ්වවිද්‍යාලයක් බිහි කිරීමේ ගෞරවය හිමිවන්නේ බෞද්ධ භික්ෂුන්ටය.
බෞද්ධන්ගේ ජන්ම භුමිය වන මධ්‍ය මණ්ඩලයේ භක්තියර් පුරයේ නාලන්දා නම් ස්ථානයේ පිහිටුවන ලද බැවින් නාලන්දා යන නම යොදා ඇත.බුදුන් වහන්සේ කිහිපවිටකම එම ප්‍රදේශයට වැඩම කල බව දැක්වෙන අතර එම කාලවකවානුව තුල ඉතාමත් සශ්‍රිකව පැවැති ප්‍රදේශයක් වශයෙන්ද හැදින්වේ.නාලන්දාව පිහිටි ස්ථානයේ ප්‍රථම වරට බෞද්ධ ආරාමයක් ඉදිකරන ලද්දේ ධර්මාශෝක රජු විසිනි.නාලන්දාවේ ආරම්භය ශක්‍රාදිත්‍ය රාජ්‍ය සමයයි.මෙහි උන්නතිට බුද්ධ ගුප්ත, තථාගත ගුප්ත, බාලාදිත්‍ය ආදී රජවරු විශේෂ අනුග්‍රහයක් දක්වා ඇත බාලාදිත්‍ය රජ පුත් වික්‍රමාදිත්‍ය රජු විසින් සුවිශාල ප්‍රාසාදයක් ඇතුළු ගොඩනැගිලි රැසකද සියලු ගොඩනැගිලි වටකොට දොරටු සහිත දර්ශනීය ප්‍රාකාරයක්ද ඉදි කරන ලදි.රජවරු කිහිපදෙනකු වරින් වර විද්‍යාලයට අවශ්‍ය අංගෝපාංග ඉදිකරන ලදි.
ක්‍රි:ව 05වන සියවසයේ ඉන්දියාවට පැමිණෙන චීන ජාතික පාහියන් භික්ෂුගේ වාර්තාවල නාලන්දාව පිලිබඳ කිසිදු සදහනක් නොදැක්වේ.එයට හේතුව එතරම් දියුණු තත්ත්වයක් ඒ වන විට නොපැවතීම යන්න විචාරකයන්ගේ මතයයි.නමුත් 07වන සියවසයේ එහි ගිය හියුංසියැං භික්ෂුවගේ වාර්තාවල මේ පිලිබඳ දීර්ඝ ලෙස සාකච්ඡාවට ලක් කෙරේ.එම වාර්තාවලට අනුව මෙහි නේවාසික පිරිස 10000, ශිෂ්‍ය පිරිස 7000, ආචාර්ය මණ්ඩලය 1500,දේශනශාලා50කි. මෙසේ දීර්ඝ විස්තරයක් එහි දැක්වේ.
මෙහි ප්‍රධානියා උගත් ධර්මධර විනයධර සංඝ පීතෘවරයෙකි.එනම් ශීලභද්‍ර නම් භික්ෂුවයි.නාගර්ජුන,අසංග,වසුබන්ධු,ධර්මපාල,ස්ථිරමති,ගුණමති හිමියන් ආදි 1500කින් සමන්විත ආචාර්ය මණ්ඩලයකින් යුක්තවිය. නාලන්දාවට සිසුන් බදවා ගැනීමට ප්‍රවේශ විභාගක් පැවැතිණි.එය භාරව කටයුතු කරන ලද්දේ ද්වාර පණ්ඩිත නම් භික්ෂුවයි. මෙම විභාගය සමත් වූ සිසුන් සම්මුඛ පරීක්ෂණයකට කැදවනු ලැබිණ.මෙහි අධයාපන ක්‍රම තුනක් විය.එනම්,
1.දේශන ක්‍රමය 2.විවාද ක්‍රමය 3.පෞද්ගලික සාකච්ඡා ක්‍රමය
ආදී වශයෙනි.
ශිෂ්‍ය පිරිසද කොටස් තුනක් විය
1.උපාධි 2.පශ්චාත් උපාධි
3.ද්විතීයික අධයාපනය
යනුවෙනි.
විෂය මාලාව කොටස් 5ක් විය
- .මානව භාෂා
- .බෞද්ධ දර්ශනය
- .වෙනත් දර්ශනවාද
- .ලෞකික විද්‍යා
- .ලලිත කලා
ආදී වශයෙනි කුලපති හිමියන්ගේ සහයට කෘත්‍යාධිකාර මණ්ඩල පිහිටුවන ලදි. දේශනශාලා,පන්ති කාමර,භාවනකුටි,පුස්තකාල අදී සියලු අංගෝපාංගවලින් සමන්විත විය.
සිප්සතර නොමිලේ ලබමින් ඉතා උද්‍යොගයෙන් යුතුව ඉගෙනුම ලැබූ ශිෂ්‍යයන් අතර ගිහි පැවිදි ,දෙස් විදෙස් ශිෂ්‍යයන් වුහ. චීනය,ජපානය,කොරියාව වැනි රටවලින්ද ශාස්ත්‍රකාමීන් මෙහි පැමිණිය. මෙහි අංග සම්පූර්ණ පුස්තකාල 3ක් විය එනම් ,
- රත්තසාගර
- රත්නෝදධි
- රත්නරනංජක
වශයෙනි. බෞද්ධ අධයාපනය ඇසුරින් මෝහාන්ධකාරය දුරු කරමින් අති විශාල සේවයක් සැලසූ නාලන්දා විශ්වවිද්‍යාලය ආක්‍රමණකාරී භක්තියාර්භිල්ජි ඇතුළු ඉස්ලාමීකයන් විසින් 13වන සියවසයේ භභික්ෂූන් ඝාතනය කොට මුලු විශ්වවිද්‍යාලයම ගිනිබත් කලේය.
නාලන්දා විශ්ව විද්‍යාලය හැඳින්වීම
නාලන්දාව ලෝකයේ මුල්ම නේවාසික විශ්ව විද්‍යාල අතරින් එකකි. එය ලෝකයේ ඉතා ප්‍රසිද්ධව පැවති අතර එහි සමෘද්ධිමත් සමයේදී ශිෂ්‍යයන් 10,000 ක් හා ගුරුවරුන් 2,000 කට නවාතැන් පහසුකම් සැලසිය හැකි විය. එය ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ අග්‍රකෘතියක් ලෙස සැළකෙන අතර එය වටා උස් තාප්පයක් හා එක දොරටුවක් පිහිටා තිබුනි. නාලන්දාවේ වෙන්ව පිහිටි අංගන 8 ක් හා පන්සල් 10 ක් මෙන්ම භාවනා ශාලා හා පන්ති කාමර විශාල සංඛ්‍යාවක්ද පැවතුණි. එහි බිමේ පොකුණු හා උද්‍යාන පිහිටා තිබුණි. පොත්පත් ගබඩා කිරීමට මහල් නවයකින් යුත් පුස්තකාලයක් පැවතුණි. නාලන්දා විශ්ව විද්යාලයේ අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍ර රාශියක විෂයන් ඉගැන්වු අතර කොරියාව, ජපානය, චීනය, ටිබෙටය, ඉන්දුනීසියාව, පර්සියාව සහ තුර්කිය යන රටවල්වලින් ශිෂ්‍යයන් හා පඬිවරුන් විශාල ප්‍රමාණයක් ඉගෙනීම ලැබීය.
අධ්‍යයන පටිපාටිය
එකල ලෝකයේ පැවති සියළුම දැනුම නාලන්දා අධ්‍යයන පටිපාටියේ අඩංගු විය. සියළුම විෂය කේෂ්ත්‍ර වලට අදාළ විෂයන් බුද්ධ ධර්මය හා හින්දු ධර්මය, පූජනීය හා ලෞකික, දේශීය හා විදේශිය යන සියළුම විෂයන්, ශිෂ්‍ය ඉගෙනුම් විද්‍යාව, තාරකා විද්‍යාව, වෛද්‍ය විද්‍යාව, හා තර්ක ශ්‍රාස්ත්‍රය වැනි විෂයන් යොදා ගනිමින් පාරභෞතික විද්‍යාව, දර්ශනවාදය, යෝග ශ්‍රාස්ත්‍රය, වේදය හා බුද්ධ ධර්ම ග්‍රන්ථ හැදෑරීය. තවද ඔවුන්ට විදෙස් දර්ශන පිළිබඳ අධ්‍යයනයටද අවස්ථා සැළසිනි.
බුදුදහම කෙරෙහි බලපෑම
ටිබෙට් බුදුදහම හෙවත් වජ්‍රයානයේ විශාල ප්‍රමාණයක් හට ගැනීම සිදු වුයේ 9-12 ශත වර්ෂවල අග භාගයේ නාලන්දා ගුරුවරුන් හා සම්ප්‍රදායන් තුළිනි. ඉන්දියානු දර්ශනවාදයේ මුල් ආරම්භකයෙකු හා බෞද්ධ පරමාණුක වාදයේ ප්‍රාථමික සිද්ධාන්තවාදියෙකු වන ධර්ම කීර්ති (7 වන ශතවර්ෂය පමණ) පඬිවරයා නාලන්දාවේ ආචාර්යවරයෙක් විය.
වියට්නාමය, චීනය, කොරියාව හා ජපානයේ අනුගමනය කරන මහායාන බුදුදහමේ මුලාරම්භකය මෙම පෞරාණික විශ්ව විද්‍යාලය තුළ විය.
ථේරවාද බුදු දහමද නාලන්දාව තුළ ඉගැන්වුවද, නාලන්දාව ථේරවාදී කේන්ද්‍රස්ථානයක් නොවු නිසා එහි වැඩි දියුණුවක් දක්නට නොලැබේ.
පරිහානිය හා අවසානය
1193 දී බක්ටියාර් චිල්ජි (bakphi Khilite) ගේ මුස්ලිම් හමුදා නාලන්දා විශ්ව විද්‍යාලය විනාශ කරන ලදී. මෙය ඉන්දියාවේ බුදුසමය බුදුදහම පරිහානියට පත්විමේ සන්ධිස්ථානයක් ලෙස සැළකිය හැක. විශ්ව විද්‍යාලය හා එය ඉගැන්වීම් කේන්ද්‍රස්ථානයක් බව නොසැලකූ මුස්ලිම් ආක්‍රමණිකයෝ එහි තැන්පත් කර තිබු ඓතිහාසික ලියවිලි පිළිබඳව නොතැකූහ. චිල්ජි විසින් නාලන්දාවේ තැන්පත් කර තිබූ කුරානය පමණක් නැවත ලබාගන්නා ලෙස අණ කළ බව කියවේ. පර්සියානු ඉතිහාසඥයෙකු වන මින්හස් ඔහුගේ ග්‍රන්ථයක දක්වා ඇත්තේ භික්ෂුන් දහස් ගණනක් එම විනාශයේදී පණපිටින් පිළිස්සීමට ලක්වු බවත් තවත් දහසක්දෙනාගේ හිස ගසා දැමු බවත්ය. ගිනිබත් වු පුස්තකාලයේ ගින්න මාස ගණනක් පැවතුනු අතර ග්‍රන්ථ පිළිස්සීමෙන් නැගුණ දුම කඳු හරහා අඳුරු ඝන පටයක් මෙන් විහිදී තිබුනු බව කියවේ. 1235 දී නාලන්දාව වෙත නැවත ගිය ටිබෙට් පරිවර්තකයෙකු වු ඩැග් ලොට්ස්වා (Chag Lotsawa) ට දැකගත හැකි වුයේ විනාශයට හා කොල්ලකෑමට ලක්වු නාලන්දාවේ, රාහුල ශ්‍රී භද්‍ර නම් අවු. 90 වයසැති ගුරුතුමෙකු ප්‍රදේශයේ බ්‍රාහ්මණයෙකු ආධාර ඇතිව හැත්තෑවක් පමණ විශාල පිරිසකට ඉගැන්වීමේ නිරත වන අයුරුය.
නටබුන්
නාලන්දා විශ්ව විද්යාලයේ සමහරක් නටඹුන් අදටත් ඉතිරිව පවතී. වර්තමානය තෙක් කැණීම් කරන ලද කොටස වර්ග මීටර 150,000 තෙක් පැතිර පවතින අතර Xuanzang ගේ අතීත වාර්තා අනුව සලකා බලන විට තවමත් 90% ක් පමණ කැණීම් වලට ලක් වී ඇත.
නාලන්දාව මනුෂ්‍ය වාසයෙන් තොර වන අතර එයට සමීපතම ගම්මාන Bargaon නම් වේ. 1951 දී ථේරවාදි, පාලි හා බුදු දහම පිළිබඳ නවීන මධ්‍යස්ථානයක් ජග්දීෂ් කාශ්‍යප නම් භික්ෂුන් වහන්සේ විසින් ඇති කරන ලදී. එය නව නාලන්දා මහා විහාරය නම් වේ. වර්තමානයේ එය මුළු ප්‍රදේශයම චන්ද්‍රිකා ඡායාරූප ගත කිරීමේ වැදගත් වැඩසටහනක් පවත්වාගෙන යයි..
නාලන්දා කෞතුකාගාරයේ පැරණි ලියවිලි රාශියක් හා කැණීම් වලින් සොයාගත් භාණ්ඩ ප්‍රදර්ශනයට තබා ඇත. නාලන්දා විශ්වවිද්‍යාල නටබුන් ගවේශනය කල මුල්ම බටහිර ජාතිකයා වන්නේ ඇලෙක්සැන්ඩර් කානින්ග්හැම් පුරා විද්‍යාඥයාය.
නැවත ඇති කිරීමේ සැළසුම
- 2006 දෙසැම්බර් 6 දින පළවු නිව්යෝර්ක් ටයිම්ස් පුවත්පතේ ඩොලර් බිලියනයක් වැයකොට පැරණි ප්‍රදේශය ආසන්නයේම නාලන්දා විශ්ව විද්‍යාලය නැවත ඇති කිරිමේ සැළැස්මක් සඳහන් විය. සිංගප්පුරුව, චීනය, ඉන්දියාව හා ජපානය යන රටවලින් සමන්විත සන්ධානයක් ඩොලර් මිලියන 500 ක් නව විශ්ව විද්‍යාලය තැනීමටත්, තවත් ඩොලර් මිලියන 500 ක් අවශ්‍ය යටිතල පහසුකම් ඇති කිරීම සඳහාත් රැස් කිරීමට බලාපොරොත්තු වේ.
- 2007 මැයි 28 දින මෙරිනිව්ස් පුවත්පතට අනුව නැවත ගොඩනැගූ විශ්ව විද්යාලයේ පළමු වන වර්ෂයේදී 1137 ක් බඳවා ගැනීමට බලාපොරොත්තු වන අතර, වර්ෂ 5 කින් පසු එය 4530 ක්ද, දෙවන අදියරේදී එය 5812 ක් ලෙස වර්ධනය කිරීමට ද බලාපොරොත්තු වේ.
- 2007 ජුනි 12, නිව්ස් පෝස්ට් ඉන්ඩියා පුවත්පතේ වාර්තාවකට අනුව ජපාන රාජ්‍ය තාන්ත්‍රික නොරා මොටොයාපු පවසා ඇත්තේ බිහාරයේ අන්තර් ජාතික නාලන්දා විශ්ව විද්‍යාලය ගොඩනැංවිම සඳහා ජපානය ආධාර සැපයීමට සූදානම් බවය. තවද එය අතීතයේ පැවති ලෙසම සම්පුර්ණයෙන්ම නේවාසික විශ්ව විද්‍යාලයක් වන අතර පළමු අදියරේදී විදේශීය ශිෂ්‍යන් 46 ක්, ඉන්දියානු සිසුන් 400 කට වැඩි පිරිසක් සහිත පාසල් 7 ක් ගොඩනැගීමට බලාපොරොත්තු වේ. විද්‍යාව, දර්ශන වාදය හා තවත් විෂයයන් ඉගැන්වීමට යෝජිතය. කීර්තිමත් ජාත්‍යන්තර පඬිවරයකු එහි උපකුලපති ලෙස පත්වනු ඇත.
- 2007 අගෝස්තු 15 ද ටයිම්ස් ඔෆ් ඉන්ඩියා පුවත්පතට අනුව ආචාර්ය ඒ.පී.ජේ. අබ්දුල් කලාම්ද 2007 සැප්තැම්බර් කාලයේදී යෝජිත වැඩපිළිවෙලකට එකතු වීමට නියමිතය.
- 2008 මැයි 5 NDTV වාර්තාවකට අනුව නොබෙල් සම්මානලාභි අමාර්ටියා සෙනි පවසා ඇත්තේ මෙහි පදනම 2009 දී ගොඩනංවන අතර පළමු වන ඉගැන්වීම් පන්තිය ඉන් අවුරුදු කිහිපයකට පසුව ආරම්භ වේ. නාලන්දා උපදේශන සේවයේ ප්‍රධානියා වන සෙන් පවසා ඇත්තේ මෙය සම්බන්ධ අවසාන වාර්තාව නැගෙනහිර ආසියානු සමුළුවට 2008 දෙසැම්බර් දී ඉදිරිපත් කිරීමට බලාපොරොත්තු වන බවයි.
- "Amartya Sen to be chancellor of Nalanda International University". . 19 July 2012. සම්ප්‍රවේශය 25 July 2012.
- . . 20 July 2012. 19 October 2013 දින මුල් පිටපත වෙතින් සංරක්ෂණය කරන ලදී. සම්ප්‍රවේශය 25 July 2012.
- "DNA special: How PMO shot down Pranab's choice for Nalanda Vice Chancellor". . සම්ප්‍රවේශය 6 May 2012.
විකිපීඩියාව, විකි, සිංහල, පොත, පොත්, පුස්තකාලය, ලිපිය, කියවන්න, බාගන්න, නොමිලේ, නොමිලේ බාගන්න, mp3, වීඩියෝ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, පින්තූරය, සංගීතය, ගීතය, චිත්‍රපටය, පොත, ක්‍රීඩාව, ක්‍රීඩා., ජංගම දුරකථන, android, ios, apple, ජංගම දුරකථන, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, පීසී, වෙබ්, පරිගණකය
න ලන ද ව ශ වව ද ය ලය යන අත තය ඉන ද ය ව බ හ ර ප ර න තය න ලන ද ප හ ට ත බ සහ වර තම නය න වත ග ඩන ග ම න පවත න ව ශ වව ද ය ලයක ප න ත රය න ලන ද ව ප හ ට ස ර ප ත ර ස ථ පයන ලන ද ව ශ වව ද ය ලයඋපක ලපත Gopa Sabharwalප හ ට ම near බ හ ර Indiaඅධ යයන මණ ඩපUrban 446 acres 180 ha ව බ ප ට වNalanda University official න ලන ද ප රධ න ල ප ය න ලන ද න ලන ද ව බ හ ර ප ර න තය ප ට න වලට ස තප ම 55 ක පමණ ග න ක ණ ද ස න ප හ ට ඇත අතර Pala අධ ර ජ යය යටත ක ර ප 427 ස ට ක ර ප 1197 දක ව ප හ ට බ ද ධ ගම කයන ග ඉග න ම මධ යස ථ නයය එය ව ර ත ගත ඉත හ සය පළම වන මහ ව ශ ව ව ද ය ලය ල ස ස ළක එහ ඛණ ඩ ක ප හ ට ම 25 1357660 N 85 4449230 E ව න ර ක ත යන ලන ද යන ස ස ක ත වචනය අර ථය ද න ම බ ද ද න න න ලම හ වත න ළ ම යන ද න ම ස ක තයක ධ යන ද නයය යන නය ච න ද ශ ඨන භ ක ෂ වක වන Xuanzang න ලන ද යන න මයට අර ථකතන ක හ පයක ලබ ද ඉන එකක නම එහ ප වත අඹ වනයක මධ යය ප හ ට ව වක ජ වත ව න ගය ක හ ත ව න බවත අන ක නම බ ද රජ ණන වහන ස ග සමය ද ම හ අත හ ට ව මක න ත රව ද නය ලබ ද මත ය බ ද ධ සමය න ලන ද ව ක ර ප 500 බ ද රජ ණන වහන ස න ලන ද ව ක ප අවස ථ වක ව සය කර ඇත බව සඳහන ව උන වහන ස ප ව ර ක අඹ වනය ස ට න ක ලය අප ල ග හපත ද ඝතපස ස ක වට ඨ හ අධ බන ධ ක ප ත ත යන අය සමඟ ව ද ප ව ත ව ය ය බ ද රජ ණන වහන ස මගධය ගත කළ අවස න ච ර ක ව ද න ලන ද වට ප ම ණ අතර ස ර ය ත මහරහතන වහන ස පර න ර ව ණයට ප ර බ ද රජ ණන වහනස ප ළ බඳ තම ත ළ ඇත භක ත ය ස හ න ද කළ ම හ ද ය රජගහන වර ස ට න ලන ද ව ත ක ම ර ගය අම බලම ත ක හරහ ව ට ඇත අතර න ලන ද ව ස ට එය ප ඨල ග ම ව ත ගමන කරය බහ ප ත ත ච ත ය න ලන ද ව හ රජගහන වර අතර ප හ ට ඇත ක වට ට ස ත රයට අන ව බ ද සමය ද න ලන ද ව ව දගත ජන ඝනත වය න අධ ක හ සම ද ධ මත නගරයක ව අතර පස ක ල නව එය ඉග න ව ම මධ යස ථ නයක ල ස ප රස ද ධ යට පත ව ය ස ය ක ත න ක යට අන ව බ ද සමය ද න ලන ද න වර දර ණ ද ර භ ක ෂයකට ම හ ණ ප ත බ බ ද ර ජණන වහන ස දක ණත අග රශ ර වක ස ර ය ත රහතන වහන ස ඉපද ම හ ප ර න වන ප ම ස ද ව ය න ලන ද ව ද ය ස න ද න න ව සය කළ න ලන ද න වරය ජ න ආගම ක න ද රස ථ නයක වන ම හ මහ ව රත ම ද ක හ පවරක ව සය කර ඇත මහ ව ර ම ක ෂය අවබ ධ කරගත ත න ලන ද ව ප වප ර හ ද ය ය ව ශ ව ස ක ර ජ න ආග ම එක න ක යකට අන ව ඔහ ඉපද ඇත ත එය අවට ගමක ව ක න ඩල ප රය ය අශ ක අධ ර ජ යය ක ර ප 250 ම හ පන සලක තන ඇත අතර ට බ ට ම ල ශ රවලට අන ව න ගර ජ න ම හ ඉග න ව ම ස ද කර ඇත න ලන ද ව ශ වව ද ය ලය ආරම භ ක ර ම වර ධනය හ අධය පන ක රමයය ර පය ප හ ට වන ලද ප රථ ම ව ශ වව ද ය ලය බ ල ඤ ඤ වය එය 12 වන ස යවසය අරඹන ලද දක ආස ය ව ප රථම ව ශ වව ද ය ලය න ලන ද වය එය 5 වන ස යවසය අරඹන ලද දක ම අන ව ල කය ප රථම වරට ව ශ වව ද ය ලයක බ හ ක ර ම ග රවය හ ම වන න බ ද ධ භ ක ෂ න ටය බ ද ධන ග ජන ම භ ම ය වන මධ ය මණ ඩලය භක ත යර ප රය න ලන ද නම ස ථ නය ප හ ට වන ලද බ ව න න ලන ද යන නම ය ද ඇත බ ද න වහන ස ක හ පව ටකම එම ප රද ශයට ව ඩම කල බව ද ක ව න අතර එම ක ලවකව න ව ත ල ඉත මත සශ ර කව ප ව ත ප රද ශයක වශය න ද හ ද න ව න ලන ද ව ප හ ට ස ථ නය ප රථම වරට බ ද ධ ආර මයක ඉද කරන ලද ද ධර ම ශ ක රජ ව ස න න ලන ද ව ආරම භය ශක ර ද ත ය ර ජ ය සමයය ම හ උන නත ට බ ද ධ ග ප ත තථ ගත ග ප ත බ ල ද ත ය ආද රජවර ව ශ ෂ අන ග රහයක දක ව ඇත බ ල ද ත ය රජ ප ත ව ක රම ද ත ය රජ ව ස න ස ව ශ ල ප ර ස දයක ඇත ළ ග ඩන ග ල ර සකද ස යල ග ඩන ග ල වටක ට ද රට සහ ත දර ශන ය ප ර ක රයක ද ඉද කරන ලද රජවර ක හ පද නක වර න වර ව ද ය ලයට අවශ ය අ ග ප ග ඉද කරන ලද ක ර ව 05වන ස යවසය ඉන ද ය වට ප ම ණ න ච න ජ ත ක ප හ යන භ ක ෂ ග ව ර ත වල න ලන ද ව ප ල බඳ ක ස ද සදහනක න ද ක ව එයට හ ත ව එතරම ද ය ණ තත ත වයක ඒ වන ව ට න ප වත ම යන න ව ච රකයන ග මතයය නම ත 07වන ස යවසය එහ ග ය හ ය ස ය භ ක ෂ වග ව ර ත වල ම ප ල බඳ ද ර ඝ ල ස ස කච ඡ වට ලක ක ර එම ව ර ත වලට අන ව ම හ න ව ස ක ප ර ස 10000 ශ ෂ ය ප ර ස 7000 ආච ර ය මණ ඩලය 1500 ද ශනශ ල 50ක ම ස ද ර ඝ ව ස තරයක එහ ද ක ව ම හ ප රධ න ය උගත ධර මධර ව නයධර ස ඝ ප ත වරය ක එනම ශ ලභද ර නම භ ක ෂ වය න ගර ජ න අස ග වස බන ධ ධර මප ල ස ථ රමත ග ණමත හ ම යන ආද 1500ක න සමන ව ත ආච ර ය මණ ඩලයක න ය ක තව ය න ලන ද වට ස ස න බදව ග න මට ප රව ශ ව භ ගක ප ව ත ණ එය භ රව කටය ත කරන ලද ද ද ව ර පණ ඩ ත නම භ ක ෂ වය ම ම ව භ ගය සමත ව ස ස න සම ම ඛ පර ක ෂණයකට ක දවන ල බ ණ ම හ අධය පන ක රම ත නක ව ය එනම 1 ද ශන ක රමය 2 ව ව ද ක රමය 3 ප ද ගල ක ස කච ඡ ක රමය ආද වශය න ශ ෂ ය ප ර සද ක ටස ත නක ව ය 1 උප ධ 2 පශ ච ත උප ධ 3 ද ව ත ය ක අධය පනය යන ව න ව ෂය ම ල ව ක ටස 5ක ව ය ම නව භ ෂ බ ද ධ දර ශනය ව නත දර ශනව ද ල ක ක ව ද ය ලල ත කල ආද වශය න ක ලපත හ ම යන ග සහයට ක ත ය ධ ක ර මණ ඩල ප හ ට වන ලද ද ශනශ ල පන ත ක මර භ වනක ට ප ස තක ල අද ස යල අ ග ප ගවල න සමන ව ත ව ය ස ප සතර න ම ල ලබම න ඉත උද ය ගය න ය ත ව ඉග න ම ල බ ශ ෂ යයන අතර ග හ ප ව ද ද ස ව ද ස ශ ෂ යයන ව හ ච නය ජප නය ක ර ය ව ව න රටවල න ද ශ ස ත රක ම න ම හ ප ම ණ ය ම හ අ ග සම ප ර ණ ප ස තක ල 3ක ව ය එනම රත තස ගර රත න දධ රත නරන ජක වශය න බ ද ධ අධය පනය ඇස ර න ම හ න ධක රය ද ර කරම න අත ව ශ ල ස වයක ස ලස න ලන ද ව ශ වව ද ය ලය ආක රමණක ර භක ත ය ර භ ල ජ ඇත ළ ඉස ල ම කයන ව ස න 13වන ස යවසය භභ ක ෂ න ඝ තනය ක ට ම ල ව ශ වව ද ය ලයම ග න බත කල ය න ලන ද ව ශ ව ව ද ය ලය හ ඳ න ව මන ලන ද ව ල කය ම ල ම න ව ස ක ව ශ ව ව ද ය ල අතර න එකක එය ල කය ඉත ප රස ද ධව ප වත අතර එහ සම ද ධ මත සමය ද ශ ෂ යයන 10 000 ක හ ග ර වර න 2 000 කට නව ත න පහස කම ස ලස ය හ ක ව ය එය ග හ න ර ම ණ ශ ල පය අග රක ත යක ල ස ස ළක න අතර එය වට උස ත ප පයක හ එක ද රට වක ප හ ට ත බ න න ලන ද ව ව න ව ප හ ට අ ගන 8 ක හ පන සල 10 ක ම න ම භ වන ශ ල හ පන ත ක මර ව ශ ල ස ඛ ය වක ද ප වත ණ එහ බ ම ප ක ණ හ උද ය න ප හ ට ත බ ණ ප ත පත ගබඩ ක ර මට මහල නවයක න ය ත ප ස තක ලයක ප වත ණ න ලන ද ව ශ ව ව ද ය ලය අධ යයන ක ෂ ත ර ර ශ යක ව ෂයන ඉග න ව අතර ක ර ය ව ජප නය ච නය ට බ ටය ඉන ද න ස ය ව පර ස ය ව සහ ත ර ක ය යන රටවල වල න ශ ෂ යයන හ පඬ වර න ව ශ ල ප රම ණයක ඉග න ම ල බ ය ප න ත රය න ලන ද ව ක ත ක ග රය තබ ඇත න ලන ද ව ශ ව ව ද ය ල ම ද ර වඅධ යයන පට ප ට යඑකල ල කය ප වත ස යළ ම ද න ම න ලන ද අධ යයන පට ප ට ය අඩ ග ව ය ස යළ ම ව ෂය ක ෂ ත ර වලට අද ළ ව ෂයන බ ද ධ ධර මය හ හ න ද ධර මය ප ජන ය හ ල ක ක ද ශ ය හ ව ද ශ ය යන ස යළ ම ව ෂයන ශ ෂ ය ඉග න ම ව ද ය ව ත රක ව ද ය ව ව ද ය ව ද ය ව හ තර ක ශ ර ස ත රය ව න ව ෂයන ය ද ගන ම න ප රභ ත ක ව ද ය ව දර ශනව දය ය ග ශ ර ස ත රය ව දය හ බ ද ධ ධර ම ග රන ථ හ ද ර ය තවද ඔව න ට ව ද ස දර ශන ප ළ බඳ අධ යයනයටද අවස ථ ස ළස න බ ද දහම ක ර හ බලප මට බ ට බ ද දහම හ වත වජ රය නය ව ශ ල ප රම ණයක හට ග න ම ස ද ව ය 9 12 ශත වර ෂවල අග භ ගය න ලන ද ග ර වර න හ සම ප රද යන ත ළ න ඉන ද ය න දර ශනව දය ම ල ආරම භකය ක හ බ ද ධ පරම ණ ක ව දය ප ර ථම ක ස ද ධ න තව ද ය ක වන ධර ම ක ර ත 7 වන ශතවර ෂය පමණ පඬ වරය න ලන ද ව ආච ර යවරය ක ව ය ව යට න මය ච නය ක ර ය ව හ ජප නය අන ගමනය කරන මහ ය න බ ද දහම ම ල රම භකය ම ම ප ර ණ ක ව ශ ව ව ද ය ලය ත ළ ව ය ථ රව ද බ ද දහමද න ලන ද ව ත ළ ඉග න ව වද න ලන ද ව ථ රව ද ක න ද රස ථ නයක න ව න ස එහ ව ඩ ද ය ණ වක දක නට න ල බ පර හ න ය හ අවස නය1193 ද බක ට ය ර ච ල ජ bakphi Khilite ග ම ස ල ම හම ද න ලන ද ව ශ ව ව ද ය ලය ව න ශ කරන ලද ම ය ඉන ද ය ව බ ද සමය බ ද දහම පර හ න යට පත ව ම සන ධ ස ථ නයක ල ස ස ළක ය හ ක ව ශ ව ව ද ය ලය හ එය ඉග න ව ම ක න ද රස ථ නයක බව න ස ලක ම ස ල ම ආක රමණ කය එහ ත න පත කර ත බ ඓත හ ස ක ල යව ල ප ළ බඳව න ත ක හ ච ල ජ ව ස න න ලන ද ව ත න පත කර ත බ ක ර නය පමණක න වත ලබ ගන න ල ස අණ කළ බව ක යව පර ස ය න ඉත හ සඥය ක වන ම න හස ඔහ ග ග රන ථයක දක ව ඇත ත භ ක ෂ න දහස ගණනක එම ව න ශය ද පණප ට න ප ළ ස ස මට ලක ව බවත තවත දහසක ද න ග හ ස ගස ද ම බවත ය ග න බත ව ප ස තක ලය ග න න ම ස ගණනක ප වත න අතර ග රන ථ ප ළ ස ස ම න න ග ණ ද ම කඳ හරහ අඳ ර ඝන පටයක ම න ව හ ද ත බ න බව ක යව 1235 ද න ලන ද ව ව ත න වත ග ය ට බ ට පර වර තකය ක ව ඩ ග ල ට ස ව Chag Lotsawa ට ද කගත හ ක ව ය ව න ශයට හ ක ල ලක මට ලක ව න ලන ද ව ර හ ල ශ ර භද ර නම අව 90 වයස ත ග ර ත ම ක ප රද ශය බ ර හ මණය ක ආධ ර ඇත ව හ ත ත වක පමණ ව ශ ල ප ර සකට ඉග න ව ම න රත වන අය ර ය නටබ න න ලන ද ව ශ ව ව ද ය ල ය සමහරක නටඹ න අදටත ඉත ර ව පවත වර තම නය ත ක ක ණ ම කරන ලද ක ටස වර ග ම ටර 150 000 ත ක ප ත ර පවත න අතර Xuanzang ග අත ත ව ර ත අන ව සලක බලන ව ට තවමත 90 ක පමණ ක ණ ම වලට ලක ව ඇත න ලන ද ව මන ෂ ය ව සය න ත ර වන අතර එයට සම පතම ගම ම න Bargaon නම ව 1951 ද ථ රව ද ප ල හ බ ද දහම ප ළ බඳ නව න මධ යස ථ නයක ජග ද ෂ ක ශ යප නම භ ක ෂ න වහන ස ව ස න ඇත කරන ලද එය නව න ලන ද මහ ව හ රය නම ව වර තම නය එය ම ළ ප රද ශයම චන ද ර ක ඡ ය ර ප ගත ක ර ම ව දගත ව ඩසටහනක පවත ව ග න යය න ලන ද ක ත ක ග රය ප රණ ල යව ල ර ශ යක හ ක ණ ම වල න ස ය ගත භ ණ ඩ ප රදර ශනයට තබ ඇත න ලන ද ව ශ වව ද ය ල නටබ න ගව ශනය කල ම ල ම බටහ ර ජ ත කය වන න ඇල ක ස න ඩර ක න න ග හ ම ප ර ව ද ය ඥය ය න වත ඇත ක ර ම ස ළස ම2006 ද ස ම බර 6 ද න පළව න ව ය ර ක ටය ම ස ප වත පත ඩ ලර බ ල යනයක ව යක ට ප රණ ප රද ශය ආසන නය ම න ලන ද ව ශ ව ව ද ය ලය න වත ඇත ක ර ම ස ළ ස මක සඳහන ව ය ස ගප ප ර ව ච නය ඉන ද ය ව හ ජප නය යන රටවල න සමන ව ත සන ධ නයක ඩ ලර ම ල යන 500 ක නව ව ශ ව ව ද ය ලය ත න මටත තවත ඩ ලර ම ල යන 500 ක අවශ ය යට තල පහස කම ඇත ක ර ම සඳහ ත ර ස ක ර මට බල ප ර ත ත ව 2007 ම ය 28 ද න ම ර න ව ස ප වත පතට අන ව න වත ග ඩන ග ව ශ ව ව ද ය ලය පළම වන වර ෂය ද 1137 ක බඳව ග න මට බල ප ර ත ත වන අතර වර ෂ 5 ක න පස එය 4530 ක ද ද වන අද යර ද එය 5812 ක ල ස වර ධනය ක ර මට ද බල ප ර ත ත ව 2007 ජ න 12 න ව ස ප ස ට ඉන ඩ ය ප වත පත ව ර ත වකට අන ව ජප න ර ජ ය ත න ත ර ක න ර ම ට ය ප පවස ඇත ත බ හ රය අන තර ජ ත ක න ලන ද ව ශ ව ව ද ය ලය ග ඩන ව ම සඳහ ජප නය ආධ ර ස පය මට ස ද නම බවය තවද එය අත තය ප වත ල සම සම ප ර ණය න ම න ව ස ක ව ශ ව ව ද ය ලයක වන අතර පළම අද ය ර ද ව ද ශ ය ශ ෂ යන 46 ක ඉන ද ය න ස ස න 400 කට ව ඩ ප ර සක සහ ත ප සල 7 ක ග ඩන ග මට බල ප ර ත ත ව ව ද ය ව දර ශන ව දය හ තවත ව ෂයයන ඉග න ව මට ය ජ තය ක ර ත මත ජ ත යන තර පඬ වරයක එහ උපක ලපත ල ස පත වන ඇත 2007 අග ස ත 15 ද ටය ම ස ඔෆ ඉන ඩ ය ප වත පතට අන ව ආච ර ය ඒ ප ජ අබ ද ල කල ම ද 2007 ස ප ත ම බර ක ලය ද ය ජ ත ව ඩප ළ ව ලකට එකත ව මට න යම තය 2008 ම ය 5 NDTV ව ර ත වකට අන ව න බ ල සම ම නල භ අම ර ට ය ස න පවස ඇත ත ම හ පදනම 2009 ද ග ඩන වන අතර පළම වන ඉග න ව ම පන ත ය ඉන අව ර ද ක හ පයකට පස ව ආරම භ ව න ලන ද උපද ශන ස වය ප රධ න ය වන ස න පවස ඇත ත ම ය සම බන ධ අවස න ව ර ත ව න ග නහ ර ආස ය න සම ළ වට 2008 ද ස ම බර ද ඉද ර පත ක ර මට බල ප ර ත ත වන බවය ප න ත රය ස ර ප ත ර ස ථ පය ප ට පස ක ටස Amartya Sen to be chancellor of Nalanda International University 19 July 2012 සම ප රව ශය 25 July 2012 20 July 2012 19 October 2013 ද න ම ල ප ටපත ව ත න ස රක ෂණය කරන ලද සම ප රව ශය 25 July 2012 DNA special How PMO shot down Pranab s choice for Nalanda Vice Chancellor සම ප රව ශය 6 May 2012